☆　ドイツ人のすごい働き方　西村栄基　☆

ご覧いただき本当にありがとうございます！！

今回ドイツ人のすごい働き方　西村栄基さん　の本についてご紹介させていただきます！！

２０２３年にドイツがGDPを日本を抜いて世界第３位になったというニュースを聞き、日本より約３０％少ないドイツがなぜ日本を抜いたのか、そこにはきっと何か理由があるのでは？と、めちゃくちゃ興味があり、深堀りしたく本を手に取った次第です！！

『ドイツ人のすごい働き方』

①「労働時間＝成果」ではないという哲学

ドイツでは “長時間働く＝偉い” という価値観がそもそもない。

「短い時間で最大の成果を出す」ことが良い仕事。

長時間働くほど「効率が悪い人」と評価されることも。

② 徹底した休息とオン・オフの切り替え

休暇は年に30日以上が普通。

休暇中はメール禁止・上司も連絡しない。

休むことは仕事の質を上げるための義務という思想。

「内面を整えることの大切さ」に近い価値観

③ 合理性・明確なコミュニケーション

感情で話さず、主観・感覚よりも事実・データ・論理を重視。

会議では無駄話せず結論から話す。

仕事の依頼は必ず “期限・目的・責任範囲” が明確。

私が感じる「ハイコンテクストすぎる日本社会が合わない」と感じる点、まさにドイツは逆でローコンテクスト文化。

④ プライベートと仕事は完全に分離

仕事は仕事、家庭は家庭と線引きがはっきり。

「家族の時間」は最優先の価値とされる。

残業して家族時間を潰すのは“悪い働き方”とされる。

⑤ 職人精神（マイスター文化）

「好き」「得意」「専門性」を深く磨く文化。

1つを極めることが尊敬される。

手先の技術やクラフトも価値が高い。

私は常に感じ、子供達にも感じて欲しい、

「好奇心・探究心を伸ばしたい」と言っていた部分と共鳴します。

⑥ 自分の意見を言うのが当たり前

会議でも、上司相手でも、明確に意見を言う。

それが「責任ある大人の行動」。

日本の“察してほしい文化”は存在しない。

⑦ メリハリのある働き方が高い生産性を生む

この本の最大の主張はこれ。

● 集中時間

→ 深く集中し高速で終わらせる。

● 休息時間

→ 本気で休む。

● 生活時間

→ 自分の人生に全力。

このリズムによって、

短時間で成果が出て、精神的にも安定し、人生も豊かになる

というのがドイツ式。

〇教育面

① 教育の目的

● 日本

全員を同じ基準で育てる

“平均値を上げる”教育

協調性・空気を読む力を重視

● ドイツ

個性・興味・適性を伸ばす

得意なものを深める

「違っていい」が前提

② 進路の仕組み

● 日本

横並びで進み、皆ほぼ同じルート

学力テスト勝負

進路変更がしづらい

● ドイツ

早い段階（10歳頃）で進路が分岐

実務型、学術型、職人型など道が多い

途中でルート変更も可能

“向いていること”を軸にする

● 日本

受け身

黙って聞く

間違えないことが正しい

テストの点が価値

● ドイツ

自分の意見を言うのが当たり前

質問・議論が中心

間違いは学び

点数より「考えたか」が大事

④ 先生のスタンス

● 日本

生徒を“管理”する

規律・統一・静かさを求める

先生が答えを持つ

● ドイツ

生徒を“自立させる”

探究・自由・主体性を重視

先生はガイドであり、権威ではない

⑥ 社会性の教え方

● 日本

「皆に合わせる」

空気を読む

迷惑をかけない

● ドイツ

「自分の責任を果たす」

他人に依存しない

主張して対話する